性心理障碍也称性变态,泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍，除此之外与之无关的精神活动并无其他明显异常。性心理障碍患者需要了解它的发病原因有哪些，才能找到治疗此病的方法。

 

　　由于成因复杂，现仅就主要是心理-社会因素方面，由实际病例出发概括较多见因素如下 。

　　一、发病因素

　　1、正常的异性恋适应遭受阻挠、挫折1)较多见的是遭受恋爱挫折，如失恋、单恋，在交异性朋友时痛遭或屡次失败、挫折。2)与妻子或妇女的相互关系的困难、不满意、不融洽。

　　2、存在心理社会因素、重要生活事件。

　　3、儿童少年早期受到家庭环境中性刺激、性兴奋经验的作用、影响。如何避免儿童受到此类刺激？点击咨询

　　4、淫秽、色情物品的作用、影响。

　　5、由儿童少年早期即有特殊兴趣。

　　二、病因机理

　　遗传因素：性心理障碍的发生与一定的人格缺陷有关，但各型间缺乏特定的和一致的人格，如露阴癖最多见于具有抑制性特征的内向性人格的人。家族性易性癖病例的发现也提示其发生与遗传因素有一定关系。

　　躯体因素：性心理障碍的发生与发展与人类性腺活动阶段有关，一般在青春期开始明显，随年龄增长至更年期，性心理障碍的行为亦趋向缓和。推荐阅读：性心理障碍有哪些症状表现？

　　环境因素：家庭的影响对性心理障碍的发生起着重要作用，儿童期是性心理发育的重要阶段，家庭及周围环境的影响往往招致严惩的后果。与社会经济地位及文化程度有一定联系。

　　性心理障碍的病理心理本质：Freud认为变态的性活动是他们幼年性经历的再现和延续。因此，在成人表现出强烈的幼年儿童式性活动就是性心理障碍的病理心理本质。怕羞、胆怯拘谨及缺少排解心理困境和应变能力的个性，创伤性心理诱因等都是发病的条件。

　　如何预防性心理障碍?正确的性心理卫生教育是预防性心理障碍的重要预防措施。

　　1、性身份障碍预防：首先，我们要建立恰当的母子关系，母婴接触过程中，既要避免接触过少，也要避免接触过分，尤其是男孩子，应该为其创造“父子认同”的机会，避免母子间“共生”关系延续过长。女性也会患上此病吗？点击咨询

　　2、性道德教育：所谓性道德是指规定每个人性行为的道德规范，性道德渗透在职业道德，家庭婚姻道德及社会道德之中，性道德标准应具备自愿的原则，无伤原则，爱的原则，具备性道德观念，可以正确控制生理本能表现出的性要求。

　　3、性知识教育：目前针对不同年龄段青少年，进行有关性生理，性心理，性解剖，恋爱婚姻等方面的知识教育，青少年甚至大学生的性知识目前主要来源于科普书刊和文艺宣传，极少得到父母及社会的关注和指导，因此，青少年时期性知识教育是至关重要的课题。推荐阅读：性心理障碍要如何治疗？

　　只要发现自己的孩子的某些性偏离倾向有频发或固定趋势时，应及时处理，此时态度要严厉，必要时可请心理医生协助处理，经过耐心的解释和教育，并结合环境调整，其异常性行为可得到完全纠正。

　　温馨提示：如果发现了性心理障碍就要及时去医院检查治疗，以免耽误了疾病的治疗时期。您对于性心理障碍如果还有其他方面的疑问可以在线咨询，我们将竭诚为您服务。

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